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坛罐九义校开展数学组教研活动2021-06-01 01:13

本文摘要:10月30日中午,坛罐九义校中小学数学组全体人员老师集中化于在五(3)班课室,参观考察缴海燕教师的五年级数学课,缴海燕老师讲课內容为《除数是整数的小数乘法》,为科学研究组老师科学研究小数乘法这一科学知识控制模块的教学课堂对策获得了课堂教学教学案例。Tq3Tq3课堂教学上,缴海燕教师关键培养学员的自我约束通过自学、自我约束争辩的习惯性,推动学员对课程内容展开探索,应用早就通过自学的旧科学知识对新的科学知识多方面通过自学。

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10月30日中午,坛罐九义校中小学数学组全体人员老师集中化于在五(3)班课室,参观考察缴海燕教师的五年级数学课,缴海燕老师讲课內容为《除数是整数的小数乘法》,为科学研究组老师科学研究小数乘法这一科学知识控制模块的教学课堂对策获得了课堂教学教学案例。Tq3Tq3课堂教学上,缴海燕教师关键培养学员的自我约束通过自学、自我约束争辩的习惯性,推动学员对课程内容展开探索,应用早就通过自学的旧科学知识对新的科学知识多方面通过自学。Tq3Tq3课后练习,老师们集中化于在办公室展开评课记录。

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缴海燕教师在解读自身的课堂教学构思和教案设计后,老师们再作对于这堂课展开评课记录,寻找这堂课的优点和缺点,明确指出改进提议,以这节教学案例为媒介掌握沟通交流小数乘法的教学方法,为将来该类课型的课堂教学奠下扎扎实实的基本。Tq3Tq3本次教学活动的大力开展合理地提高了老师的课堂教学主动性,对老师的系统化发展趋势起着了非常大的拓张具有。根据此次教学活动,老师们深刻的印象感受到讲到课、磨课的过程,是与文字会话的过程,是对教学大纲新的了解的过程,是与朋友沟通交流的过程,是分析学情的过程,是课程内容整合的过程,是教学学法用法的线性规划问题选择的过程,就在这里一次次的篦中,院校全体人员老师渐渐地强健!。


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